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In diesem Kurs bereiten sich die Schüler auf die Begegnung mit Kunst und Natur im Deep Forest Art Land vor.

Ihr werdet euch ein kurzes Video ansehen und eine Gesprächsübung machen. Das hilft den Schülern, die Natur wahrzunehmen, Fragen zu stellen und ihre Gedanken miteinander zu teilen.

Übersicht

  • Klassenstufen: 0.–5. Klasse

  • Dauer: ca . 30 Minuten

  • Aktivitäten: Video + Gesprächsübung

  • Ziel: Den Schülern eine gemeinsame Grundlage vor dem Waldbesuch zu vermitteln.

An den Lehrer

  • Passen Sie die Fragen und das Tempo an Ihre Klassenstufe an.

  • Der Vorbereitungskurs bietet den Schülern eine gemeinsame Grundlage, bevor sie im Wald auf die Kunst begegnen.

    Das Video schafft eine erste sinnliche Verbindung zum Ort und weckt die Neugier. Das anschließende Gespräch gibt den Schülern die Möglichkeit, ihre Beobachtungen auszutauschen und die Sichtweisen anderer kennenzulernen.

    Wenn die Schüler bereits Beobachtungen gemacht und Fragen gestellt haben, wird die Begegnung mit den Kunstwerken aktiver. Sie treten nicht nur als Zuschauer auf, sondern als forschende Teilnehmer.

    Die „Gesprächsrunde“ wurde gewählt, weil sie allen Schülern Redezeit gibt und den Gesprächsfluss fördert. In kurzer Zeit erhalten die Schüler die Möglichkeit, sowohl ihre eigenen Gedanken zu formulieren als auch auf denen anderer aufzubauen.

    Das Ziel ist nicht, richtige Antworten zu finden – sondern die Neugier vor der Expedition in den Wald zu wecken.

Sehen Sie sich das Video gemeinsam mit den Schülern an

Gesprächsrunde

  • Die Schüler bilden zwei Kreise: einen inneren und einen äußeren Kreis, sodass sie sich zu zweit gegenüber stehen.
  • Der Lehrer stellt den Schülern jeweils eine Frage.
  • Die Schüler unterhalten sich zu zweit.
  • Die Schüler im äußeren Kreis rücken dann einen Platz nach rechts.

Differenzierung

0.–3. Klasse

Der Lehrer stellt die nächste Frage.

4. und 5. Klasse

Das neue Gespräch beginnt mit dem Satz: „Mein ehemaliger Partner hat bemerkt, dass …“

Anschließend gibt der Schüler seine eigene Antwort.

Der Lehrer stellt dann die nächste Frage.

Die Fragen

  1. Was ist euch in dem Video aufgefallen?
  2. Was passiert im Frühling in der Natur?
  3. Was glaubt ihr, was wir erleben werden, wenn wir in den Wald gehen?
  4. Was möchtet ihr in einem Wald erkunden?

Jetzt seid ihr bereit für die Expedition

Die Schüler haben ihre Gedanken ausgetauscht und sich die Sichtweisen der anderen angehört. Sie haben begonnen, Fragen zur Natur um sie herum zu stellen, und im Wald werden wir das Thema weiter vertiefen.

  • Denkt daran , dass wir den ganzen Tag draußen sind : Bringt ein Lunchpaket und eine gefüllte Trinkflasche mit und zieht euch dem Wetter entsprechend an.

 

  • Falls ihr alle praktischen Informationen noch einmal nachlesen möchtet, findet ihr sie hier Praktische Informationen

Wir freuen uns auf einen Frühlingstag mit euch!