Learning Partners

Learning Partners er Deep Forest Art Lands udviklingsprojekt for kunst, børn, natur og læring.
Projektet undersøger, hvordan børn og unge kan møde samtidskunst i skoven som aktive deltagere, medskabere og medundersøgere. Sammen med kunstnere, lærere og elever udvikler vi nye læringsforløb, hvor kunstneriske metoder, stedsspecifikke værker, naturens gang og elevernes egne erfaringer bliver en del af læringsprocessen.

I Learning Partners ser vi kunst som en måde at undersøge verden på. Kunstværkerne fungerer ikke som facitter, men som afsæt for spørgsmål, eksperimenter og fælles refleksioner. Gennem mødet med kunsten og skoven inviteres børn og unge til at sanse, udforske og opdage nye perspektiver på deres omgivelser.

Learning Partners bygger på et tæt samarbejde mellem kunstnere, lærere, elever og Deep Forest Art Land.

Kunstnerne bidrager med deres praksis, arbejdsmetoder og særlige måder at undersøge verden på. Lærerne bringer deres kendskab til eleverne og de faglige mål ind i processen. Eleverne bidrager med deres nysgerrighed, erfaringer, idéer og handlinger.

Sammen udvikles forløbene gennem dialog, afprøvning og refleksion frem for færdige undervisningspakker.

Et centralt princip i Learning Partners er, at børn ikke blot deltager i et forløb – det de oplever er med til at forme det.

Gennem deres spørgsmål, valg, fortolkninger og handlinger bidrager eleverne aktivt til de undersøgelser, der finder sted. På den måde bliver de ikke kun publikum til kunsten, men medskabere af nye erfaringer og perspektiver.

• Kunst gennem krop, sanser og handling
• Kunstnere som medudviklere af læringsforløb
• Børn som medskabere
• Skoven som læringsrum
• Samarbejdet mellem skole, kunst og natur
• Nye former for deltagelse og fælles undersøgelse