Kunst, Sprache und Reflexion

Vielen Dank, dass ihr euch für eine Expedition bei uns entschieden habt.
Wir freuen uns darauf, euch im Wald begrüßen zu dürfen.

Im Wald erkunden wir Kunst und Landschaft mit unseren Sinnen, unserem Körper und unserer Sprache.
Die Schüler bewegen sich zwischen den Kunstwerken hin und her, hören zu, schauen hin, unterhalten sich und setzen ihre eigenen Beobachtungen auf die Probe. Sie erleben die Kunst als etwas, mit dem man in einen Dialog treten kann – nicht als etwas, das man „richtig“ deuten muss.

Es gibt Raum für Fragen, Meinungsverschiedenheiten und neue Sichtweisen.
Die Schüler üben sich darin, ihre Erfahrungen in Worte zu fassen und körperlich auszudrücken – und den Perspektiven anderer zuzuhören.

Die Führung beginnt nicht erst, wenn ihr vor den Kunstwerken steht.
Sie beginnt bereits bei der Vorbereitung – mit den Erwartungen und Fragen, die ihr im Unterricht einbringt. Und sie kann auch danach weiterleben, wenn die Erlebnisse aufgegriffen, vertieft und mit den eigenen Erfahrungen der Schüler verknüpft werden.

Deshalb betrachten wir bei Deep Forest Art die Exkursion als Ganzes – vor, während und nach der Exkursion –, damit die Erfahrungen zwischen dem Wald und dem Klassenzimmer hin- und herfließen können.